Hace tiempo que escucho señales desde el jardín de infantes de que mi hijo es travieso. No puede o no quiere jugar con los niños y les pega. Él explica que lo están molestando y nuestras explicaciones de que tal comportamiento está mal. Llegó al punto que molestó al profesor en la conducción de las clases y es castigado para siempre por esta señora, el último castigo fue pararse en el pasillo. No quiero ir a actividades extraescolares (baile), aunque a ella le gustan. Mientras se desarrollan estas actividades, los niños restantes tienen tiempo libre y pueden jugar, por lo que no quieren acudir a ellas. Creo que algo está mal en el jardín de infantes. Mi hijo tiene 4 años y va a este jardín de infancia en su segundo año, pero estos problemas comenzaron recientemente. De mis observaciones de su comportamiento en casa o fuera, parece que es completamente diferente que en el jardín de infantes. Puede jugar con los niños, compartir sus juguetes. Se pone nervioso rápidamente cuando algo sale mal, está nervioso, pero también puede mantenerse ocupado, por ejemplo, pintando o arreglando rompecabezas. Me preocupa que la maestra tenga un grupo de niños favoritos y mi hijo sea el malo.
Żaneto! La descripción muestra que su maestra de jardín de infantes no puede hacer frente a los niños que no quieren escucharla. Ella usa el método de castigo más simple para ella, pero el menos educativo. Un educador sabio mira al niño individualmente. Al ver reacciones indeseables, intenta determinar su causa. Debe conocer al alumno lo suficiente como para saber "cómo acercarse a él de manera efectiva". Hay muchas formas, y el castigo para provocar la rebelión es la peor opción. Es difícil decir por qué la maestra de jardín de infantes trabaja así. Tal vez tiene demasiados niños en el grupo y está perdida, tal vez es ignorante, o tal vez su rostro no le interesa en absoluto. En esta profesión, un niño "difícil" requiere más atención e influencia constructiva. Para ayudar al alumno, debes notar su rebelión y pensar en ello. ¿Por qué su hijo perturbó repentinamente la paz y el orden en el jardín de infantes? Puede haber muchas razones, tanto eventos (a veces percibidos por nosotros como menores) como necesidades no satisfechas del niño. La adversidad, la negativa a participar, el comportamiento no convencional, etc. son formas comunes de llamar la atención sobre sí mismos en los niños. El niño ya se ha dado cuenta de que los notas entonces. Marca su propio "yo" y deja de ser una "masa" anónima, se convierte en el héroe del día. No se si tu hijo tiene esteesquema de reacción Lo doy como ejemplo de una posible situación porque es una de las más frecuentes. La tarea del educador es redirigir este "heroísmo" a otro plano. Por tanto, debe proponer una actividad interesante, fijarse y vigilar qué y cómo hace el niño, elogiar y dar ejemplo a los demás. El niño en edad preescolar más rebelde es digno de elogio todos los días. Alguien se amarró los zapatos de manera eficiente, alguien hizo un lindo dibujo, alguien tomó prestado un juguete, alguien te ayudó a ti o a un amigo, se acordó de lavarse las manos, etc. mano y elogio (recompensa). Responda a las payasadas con una advertencia breve y firme. Contrariamente a las apariencias, el niño promedio de cuatro años sabe que está prohibido golpear, arrancar juguetes y decir malas palabras. Solo recuérdaselo. Si su maestra de jardín de infantes no puede hacerlo y está convencido de que divide a los niños en mejores y peores, cambie el jardín de infantes. No es una buena solución por los amigos con los que mi hijo ya se ha hecho cercano (a menos que no le guste nadie). También existe el riesgo de que no mejore en otro jardín de infancia. Necesitará obtener más información de los padres que usan las instalaciones con anticipación. También puede consultar a un psicólogo que examinará a su hijo y determinará cuáles son las necesidades más fuertes del niño, derivadas de la personalidad y la estructura nerviosa. Entonces también podrá decir cuál es el curso de acción más favorable. Por el momento, le aconsejo que medie con la maestra de jardín de infantes. Muestre preocupación por las travesuras de su hijo. Cuente sobre la conversación con el niño ("me molestan") y cómo se comporta fuera del jardín de infantes. Pregunte cuáles cree que son las causas del mal comportamiento del niño. Pídele que mantenga a su hijo cerca de ella y que lo deje (si quiere) jugar solo. Que ella le daría tareas individuales y lo alabaría más a menudo y lo castigaría con menos frecuencia. Con una conversación tranquila, tal táctica puede resolver el problema. Por cierto, mantener al niño en el pasillo durante las clases es inaceptable. El preescolar no podrá ser privado de clases y permanecer desatendido. Tanto por el momento. Saludos. B.
Recuerde que la respuesta de nuestro experto es informativa y no reemplazará una visita al médico.
Bárbara Śreniowska-SzafranEducador con muchos años de experiencia
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