El Programa de observación de diagnóstico de autismo (ADOS) es una de las herramientas de diagnóstico más populares y valoradas que se utilizan para diagnosticar los trastornos del espectro autista.
ADOS-2es un protocolo de observación estandarizado y parcialmente estructurado. Los protocolos consisten en una serie de ensayos que permiten la observación de anomalías características de los TEA en áreas como la comunicación social, el juego y la conducta restringida y repetitiva. Consta de cinco módulos independientes. Permiten estudiar personas de diferentes edades y en diferentes niveles de desarrollo lingüístico.
ADOS-2 - protocolos
En el estudio ADOS-2 se pueden distinguir diferentes protocolos:
- Protocolo del Módulo Tdiseñado para el examen de niños de 12 a 30 meses de edad, cuya edad mental no verbal es de al menos 12 meses,
- Protocolo del Módulo 1está destinado al examen de personas en edad cronológica mayores de 30 meses con una edad mental no verbal de al menos 15 meses,
- Protocolo del Módulo 2diseñado para el estudio de personas de cualquier edad cronológica, con una edad mental no verbal de al menos 15 meses y que dominan el habla de oraciones, pero no lo dominan,
- Protocolo del Módulo 3diseñado para evaluar a niños y adolescentes jóvenes usando un habla fluida,
- Protocolo del Módulo 4diseñado para evaluar a adolescentes mayores y adultos que hablan con fluidez
Módulos en el estudio ADOS-2: ¿para quién son?
Los módulos T y 1 están destinados a niños que aún no dominan las oraciones . La moda de las oraciones se define como el uso flexible de expresiones espontáneas.
Por lo tanto, los Módulos T y 1 se evalúan para niños que aún no han comenzado a hablar o que usan palabras sueltas.Si su hijo usa frases que contienen al menos tres palabras, debe usar el Módulo 2 .
A su vez, el Módulo 2 está dedicado a niños de cualquier edad. El criterio que determina la selección es el criterio lingüístico. Este módulo está destinado a niños que usan oraciones, queaún no dominan el idioma con fluidez. El módulo 2 está diseñado para estudiar a niños de cualquier edad, pero las tareas de este módulo son más efectivas cuando se observa el comportamiento de niños menores de tres años.
Los módulos 3 y 4 están diseñados para evaluar a las personas que hablancon fluidez. El habla fluida corresponde al nivel de desarrollo lingüístico de un niño de cuatro años o más. Esto incluye la expresión flexible de varios tipos de oraciones, el uso de varias formas gramaticales, el uso del habla para informar sobre situaciones fuera del contexto inmediato.
La realización de investigaciones con ADOS-2 difiere de un módulo a otro. Los principios para llevar a cabo el estudio siguen siendo los mismos. Muchos de los elementos evaluados después del examen son similares o idénticos en diferentes módulos. Cada módulo contiene un conjunto separado de tareas.
Los módulos T, 1 y 2 requieren que el niño lo siga a varios lugares en la sala de diagnóstico. Los módulos 3 y 4 se prueban en una mesa. Se basan principalmente en una entrevista con el encuestado
¿Para qué sirve ADOS-2?
El estudio ADOS-2 tiene como objetivo observar la comunicación y el comportamiento social . Las tareas se han construido de tal manera que es posible crear situaciones interesantes en las que pueden ocurrir interacciones sociales.
La prueba ADOS-2 no evalúa las habilidades cognitivas, pero propone tareas atractivas e interesantes que podrán motivar a un niño o a un adulto y alentarlo a interactuar con un diagnosticador.
Cuando un diagnosticador observa varios comportamientos, lo importante es lo que el diagnosticador no hace, por ejemplo, cuando deliberadamente espera un momento, dando así a la persona examinada la oportunidad de interactuar o mantenerlo.
La tarea del diagnosticador no es "salvar" la interacción o hacerla más cómoda.
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