La audición absoluta, es decir, la capacidad de recordar y reproducir los sonidos escuchados sin errores, es una característica de muchos músicos y es muy útil en su profesión. Sin embargo, ¿es un talento, una habilidad inusual, un genio? No necesariamente. Resulta que la audición absoluta es el resultado de un entrenamiento intensivo en la primera infancia.

Audición absoluta: ¿qué es?

Audición absoluta , es decir perfecta, es la capacidad de recordar y reconocer el tono de los sonidos, incluyendo varios sonidos simultáneamente, sin tener que referirse a un modelo de sonido. Así, una persona con audición absoluta puede asociar rápida e inequívocamente el tono con su nombre musical.

Investigadores de la Universidad de Zúrich, utilizando el estudio EEG, han establecido que la audición absoluta es consecuencia del acoplamiento de la corteza auditiva responsable de la percepción del sonido y la parte dorsal del lóbulo frontal, que contiene funciones relacionadas con la memoria

Se estima que 1 de cada 10.000 personas tiene audición absoluta.

Compositores como Mozart y Beethoven estaban orgullosos de su absoluta audición. Aclamados como genios, incluso cuando tenían unos pocos años, pudieron crear maravillosas piezas musicales.

Sin embargo, cuando miramos de cerca su biografía, notamos que su talento musical fue pulido desde los primeros años. Wolfgang Amadeus Mozart escuchó música en casa desde que nació. Cuando tenía 3 años, tocaba el clavicémbalo y acompañaba a su hermana mayor durante las lecciones. A los 5 años compuso su primera pieza

De manera similar, Ludwig van Beethoven - su padre lo educó musicalmente desde los 4 años. Dio su primer concierto a los 7 años. Hay muchos más ejemplos de este tipo.

También hoy, tomemos a Igor Falecki (nacido en 2003), quien hace unos años causó sensación en Internet con su forma de tocar la batería. También creció en el ambiente musical: mamá, cantante y papá, bajista, lo hicieron no solo bien informado, sino también musicalmente educado desde una edad temprana.

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¿Cuál es el resultado de esto? Muchos investigadores opinan que inicialmente todo el mundo tiene audición absoluta.de nosotros. Si se activa en la primera infancia y luego se entrena constantemente, prosperará y sobrevivirá hasta la edad adulta. De lo contrario, desaparecerá.

Aquí es importante el contacto mismo con la música, normalmente con los padres, su trabajo y sus aficiones, así como la oportunidad de adquirir experiencias propias, como tocar instrumentos, jugar con ellos, experimentar.

Sin embargo, se debe enfatizar claramente que un padre, para desarrollar una audición absoluta de su hijo, no tiene que ser un músico sobresaliente. Es posible que ni siquiera toque ningún instrumento. Lo más importante es crear las condiciones apropiadas para el niño - para que el niño pueda escuchar música - en casa y en los conciertos - ir a clases de música, rodearse de instrumentos.

Vale la pena saberlo

Una dependencia similar, es decir, la pérdida de habilidades como resultado de la f alta de formación, también se observa en el caso del aprendizaje de lenguas extranjeras. Un niño que ya aprende idiomas en la infancia (por ejemplo, al crecer en un entorno multilingüe), los aprende todos sin ninguna dificultad.

Esto muestra cuán increíblemente receptiva es la mente de un niño pequeño. Los niños pequeños de 2 a 3 años aprenden rimas y canciones a un ritmo sorprendentemente rápido. Pero, se olvidan con la misma rapidez.

Un niño de 4 años puede aprender a hablar un idioma extranjero con fluidez, pero si sus condiciones de vida cambian y deja de usar el idioma, lo olvidará por completo unos años más tarde. Por eso es tan importante consolidar las habilidades adquiridas.

Audición absoluta en niños

Los bebés y los niños pequeños tienen una audición extremadamente sensible (a diferencia de la vista). Oyen sonidos en una gama de frecuencias mucho más amplia que un adulto. Por lo tanto, por ejemplo, un portazo los asusta (un bebé escucha este sonido muchas veces) reflejado en varias superficies.

El niño también puede escuchar el funcionamiento de los dispositivos eléctricos, como un televisor encendido pero silenciado que emite sonidos inaudibles para el oído de un adulto. Con el tiempo, esta habilidad se desvanece gradualmente (¡sería difícil vivir con tanto ruido!). Incluso los adolescentes pueden escuchar, por ejemplo, los teléfonos celulares TeenBuzz Mosquito Ringtone. Adultos, por ejemplo, un maestro, ¡ya no! Los adolescentes disfrutan usándolo en las lecciones…

Los niños educados musicalmente generalmente tienen una memoria mucho mejor que sus compañeros que no tienen tal contacto con la música. Memorizar escuchando no es un problema para ellos. Por supuesto, esto se traduce en éxito en el aprendizaje.

Según los científicos, ya 6 años de educación musical (por ejemplo, 1er nivel de escuela de música) son suficientes para influir significativamente en el desarrollo de la memoria verbal. Es importante destacar que el abandono de esta educación, p.instrumento, ya no empeora la memoria verbal. Sin embargo, el inicio de la educación en este campo no debe comenzar hasta la edad de 10 años. Más tarde, el cerebro humano ya no es tan flexible.

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Prueba de audición absoluta

Puede realizar una prueba de este tipo incluso a través de Internet. Consiste en que primero hay que escuchar algunas pistas de música y luego, por ejemplo :

  • identifica las diferencias de tono;
  • repetir la melodía;
  • repetir - aplaudir el ritmo;
  • reproducir lo falso en la visión, es decir, ajustar los fragmentos musicales a figuras geométricas;
  • estimar el número de instrumentos que se están tocando en este momento.
Vale la pena saberlo

La audición absoluta es mucho más común en el Lejano Oriente que en Occidente. Más de la mitad de los estudiantes en las universidades de música chinas y hasta el 70 por ciento en las japonesas lo tienen, mientras que entre los estudiantes estadounidenses este porcentaje es del 10 por ciento y entre los estudiantes europeos, solo el 3 por ciento.

Esta desproporción se explica por los métodos modernos de educación musical de los asiáticos, involucrando a niños desde los 3 años de edad. También vale la pena señalar que los niños asiáticos educados en música en Estados Unidos no son más dotados que los estadounidenses en este aspecto.

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