ASRS es una herramienta utilizada para medir el comportamiento relacionado con el trastorno del espectro autista (TEA). El kit consta de una amplia gama de comportamientos relacionados con los trastornos del espectro autista. Esto incluye déficits de atención, dificultades en las relaciones con los compañeros y la familia, y problemas con las habilidades de comunicación

ASRSestá diseñado para evaluar TEA en niños y adolescentes de 2 a 18 años de edad. ASD incluye trastornos autistas, trastornos de Asperger y otros trastornos generalizados del desarrollo. La encuesta es evaluada por profesores, padres o tutores del niño. El kit es útil en términos de toma de decisiones relacionadas con el diagnóstico y en el proceso de elaboración y planificación de una terapia.

ASRS como herramienta de diagnóstico

En el diagnóstico individual, ASRS se puede utilizar como ayuda en el proceso de diagnóstico. Los resultados obtenidos en el cuestionario, combinados con la información obtenida de la entrevista y la observación clínica, permiten tomar una decisión relativa al plan de tratamiento.

También se utiliza en la detección de grupos de niños en escuelas y jardines de infancia. Esto permite la presencia de la necesidad de un diagnóstico más amplio o el apoyo requerido de un niño determinado.

En ensayos clínicos, es posible comparar los resultados de ASRS al inicio de la terapia y sus momentos específicos, con el fin de comprobar si el programa dado está relacionado con el cambio en el comportamiento del niño.

Por otro lado, en los sujetos de investigación se pueden comparar los resultados del grupo de sujetos al inicio de la terapia y después de su finalización. Los cuestionarios también son útiles en varios tipos de proyectos de investigación. Lo utilizan psicólogos, pediatras y psiquiatras.

Reglas de aplicación de ASRS

Los cuestionarios son rellenados por personas que leen libremente los textos en polaco. Debe recordarse que el contexto de realización del estudio tiene un gran impacto en los resultados obtenidos: la relación del padre o maestro que realiza el estudio con el paciente. Estos resultados deben compararse con datos de otras fuentes que son importantes para las decisiones de diagnóstico y la planificación del tratamiento.

Para obtener una imagen completa del encuestado, es necesario combinar los datos de la encuesta con el cuestionariodatos de otras fuentes, en particular de:

  • seguimiento clínico,
  • entrevista,
  • contacto
  • y conversaciones con el entrevistado y personas de su entorno.

Los resultados deben interpretarse teniendo en cuenta también factores adicionales que pueden influir en ellos:

  • tendencia a dar respuestas socialmente aprobadas,
  • dificultad para comprender los ítems del examen
  • y f alta de atención al completar el cuestionario

ASRS es un conjunto de cuestionarios cuyos ítems han sido seleccionados para permitir el diagnóstico de TEA y una intervención efectiva. Cada escala tiene sus limitaciones, pero si se usa adecuadamente, la ASRS puede ser útil para describir dificultades, recopilar información sobre el niño de los padres, cuidadores y maestros, planificar la terapia y evaluar los resultados del tratamiento.

Procedimiento de prueba

El examinador debe seguir el esquema del procedimiento de prueba. Esto ayuda a aumentar la disposición del encuestado a cooperar. También permite obtener la información necesaria y asegurar el cumplimiento de las normas legales y éticas

Marque si el padre o tutor legal ha dado su consentimiento informado para realizar el estudio. Permita suficiente tiempo para completar el cuestionario de una vez.

La persona que completa el cuestionario debe saber cuál es su tarea. Cabe señalar que la escala ASRS examina ciertos comportamientos que en ocasiones se presentan en niños y adolescentes.

Usualmente usamos lenguaje general, por ejemplo evitando la palabra autismo, para no afectar las respuestas que damos. Transmitimos a la persona que rellena que no hay respuestas correctas o incorrectas y que cada una de ellas debe basarse en sus propias observaciones.

También debe explicar la confidencialidad de la auditoría. La descripción de estos principios contribuye a una mayor honestidad en las respuestas y es un elemento importante de las normas éticas.

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