La dislexia está asociada a la infancia y muchas veces olvidamos que también afecta a los adultos, que en ocasiones pueden complicarse seriamente la vida. Vea cómo facilitar el normal funcionamiento del disléxico y animarle a desarrollar habilidades en los campos donde se sienta más cómodo.

La dislexiano es una enfermedad, sino un trastorno específico del aprendizaje relacionado con el desarrollo de las funciones que intervienen en la lectura y la escritura. Si se reconoce lo suficientemente pronto y se inicia la terapia adecuada, sus efectos pueden minimizarse. La dislexia puede ser causada por cambios en el sistema nervioso central causados ​​por un desarrollo prenatal anormal y la influencia de factores dañinos durante y después del nacimiento (p. ej., hipoxia cerebral). La causa inmediata de las dificultades disléxicas es el desarrollo psicomotor desigual del niño. Algunas funciones se desarrollan correctamente, o incluso por encima de la media, otras son más lentas, a veces con un gran retraso.

Los primeros síntomas de la dislexia, es decir, las letras no encajan en las palabras

Los primeros síntomas de la dislexia pueden notarse ya en la infancia. El bebé tiene problemas para caminar. Da sus primeros pasos muy tarde porque no es capaz de mantener el equilibrio tan bien como sus compañeros. Los movimientos que hace no son fluidos, se ven torpes. Construye sus primeras oraciones con dificultad. Sin embargo, los síntomas que indican esta disfunción son los más fáciles de notar en la edad escolar. Es un ritmo lento de lectura, a veces deletrear, poner letras en palabras, dificultades para leer una palabra más larga, es decir, con una síntesis, la incapacidad de distinguir todos los sonidos en una palabra, explica Róża Sobocińska, terapeuta para dificultades de lectura y escritura. . - También hay dificultad para dominar la ortografía, como resultado de letras confusas que suenan fonéticamente similares, por ejemplo, b-p, d-t, w-f, z-s-c.

El término "dislexia" se deriva del griego - del morfema "dys" que significa f alta de algo, dificultad, incapacidad, y el sustantivo "lexicos" entendido como un vocabulario.

Una persona disléxica tiene grandes problemas para escribir de oído, comete errores repetidamente reescribiendo el mismo texto. También hay problemas con las habilidades motoras, por ejemplo, con cualquier juego de equipo, dominar andar en bicicleta de dos ruedas, agarrary lanzando la pelota. A menudo hay dificultades para recordar. Un niño así tarda mucho más en aprender el poema, los nombres de los meses o la tabla de multiplicar. A veces, tiene los mensajes correctos pero no puede transmitirlos. Sacado para responder, no puede recordar el material que ha aprendido.

En general, la dislexia se asocia con el trastorno por déficit de atención, lo que dificulta la resolución de tareas de matemáticas, física y química. Al hablar, a menudo tuerce palabras complejas y usa frases que son gramaticalmente incorrectas. Los libros "gruesos" evocan una aversión abrumadora. Sucede que un niño que no tiene deficiencia visual ni auditiva "mira y no ve", "escucha y no oye".

Debes hacerlo

Prueba de dislexia para ayudar a diagnosticar

La presencia de varios de estos síntomas puede o no ser dislexia. Al hacer un diagnóstico, una prueba (en un centro de orientación pedagógica y psicológica) lo ayudará a responder varias docenas de preguntas como: "¿Tiene problemas para recordar el significado de lo que lee?", "¿Comete f altas de ortografía?" ¿Tuerces las palabras largas? "," ¿Tu letra es difícil de leer? Si la enfermedad no se detecta a tiempo, los disléxicos adultos pueden tener problemas para planificar el trabajo, el horario diario, las reuniones y los viajes. Hay problemas para obtener una licencia de conducir, aprender idiomas extranjeros, recordar el texto leído, incapacidad para usar su conocimiento en situaciones estresantes, problemas para distinguir el lado izquierdo del derecho, f alta de orientación en el campo, errores ortográficos, fechas y horas confusas, dificultades en la formulación de cartas oficiales o problemas con el uso de instrucciones de funcionamiento, por ejemplo, electrodomésticos. Estas personas evitan hablar en público porque temen el problema de construir una declaración coherente.

¿Cómo ayudar a un disléxico a encontrarse en el entorno?

En el período escolar, cuando se puede lograr mucho mediante la terapia sistemática, los estudiantes a menudo se sienten solos con sus problemas y no siempre pueden encontrar apoyo en el hogar. Con tal equipaje viajan hacia la vida adulta, y muchas veces lo que no es un problema para las personas que no tienen dificultades con la coordinación viso-auditivo-motora, es un obstáculo insalvable para ellos. - La dislexia hace que un niño desalentado por los fracasos de aprendizaje deje de creer en sus propias fuerzas, su autoestima es baja, a menudo hay un sentimiento de rechazo por la alteridad, algún tipo de impotencia - dice Róża Sobocińska. Es muy difícil caminar con confianza por la vida para aquellos que en la escuela fueron etiquetados como flojos o poco talentosos solo porque cometieron errores ortográficos o teníanproblemas con otros síntomas de la dislexia. Un adolescente inseguro y perdido puede convertirse en un adulto frustrado y ansioso.

También tenemos que mostrar la otra cara de la moneda: los disléxicos adultos que superan sistemáticamente sus disfunciones visuales, auditivas y motoras en la infancia, a menudo son persistentes en la consecución de sus objetivos y muy ambiciosos. - El mundo moderno, lleno de todo tipo de códigos, PIN, números, puede ser un gran desafío para una persona disléxica, dice Róża Sobocińska. - Confundir números en una secuencia dificulta, por ejemplo, moverse por la ciudad, porque 34 y 43 pueden resultar ser el mismo número para esas personas, y los autobuses o tranvías marcados con estos números van "maliciosamente" en direcciones opuestas. . Parecería que el mapa facilita que una persona llegue a la meta, pero no así la que manifiesta dislexia. Para él, leer un mapa es magia negra, ya que es difícil distinguir el lado derecho del izquierdo.

Ayuda profesional para disléxicos

En 1896, se describió por primera vez en Gran Bretaña un caso de dislexia en un niño de 14 años. Era inteligente y no tenía dificultad en matemáticas, pero no podía aprender a leer. El oftalmólogo, W. Pringle Morgan, no encontró en él el supuesto defecto de visión, y consideró las dificultades de lectura un síntoma de trastornos específicos, a los que denominó "ceguera verbal congénita". En Polonia, las primeras publicaciones sobre dislexia aparecieron en la década de 1930.

En 1990, se estableció la Sociedad Polaca de Dislexia. Reúne a padres de niños disléxicos, personas con este trastorno y especialistas. Hoy hay 37 sucursales de PTD. Vale la pena saber que, además de la dislexia, también distinguimos la disortografía, que se asocia con cometer errores ortográficos y gramaticales a pesar de conocer las reglas ortográficas, la disgrafía, es decir, un trastorno de las habilidades motoras caracterizado por escritura no caligráfica, discalculia - problemas en matemáticas, especialmente en el conteo (causado por una mala orientación en el espacio-tiempo). La más rara es la disfonía, que se manifiesta en un habla muy arrastrada y tranquila y dificultades para escuchar los sonidos correctamente.

Róża Sobocińska enfatiza que cada disléxico es diferente y lucha con varios síntomas de este trastorno. Admite que la conciencia pública sobre este tema está creciendo, pero aún es demasiado baja. En clases con 30 alumnos, es difícil que todos les dediquen el tiempo suficiente, no todos los profesores tienen los conocimientos suficientes sobre la dislexia. Los niños que comienzan su educación desde el principio tienen un comienzo difícil: la nueva cartilla es demasiado pequeña. Nuestro experto lo lamenta mucho.

Genio a pesar de la dislexia

Cada vez más profesionales hablan del "regalo de la dislexia" que encierra la promesa de logros sobresalientes y desarrollo de la personalidad. La mente disléxica funciona de la misma manera que la mente de muchas personas brillantes. Hans Christian Andersen, Alexander Graham Bell, Winston Churchill, Leonardo da Vinci, W alt Disney, Thomas Edison, Albert Einstein, Henry Ford, Cher, Danny Glover, Whoopi Goldberg, Nelson Rockefeller, Quentin Tarantino, Jacek Kuroń son solo algunos de los disléxicos destacados.

Las organizaciones mundiales que promueven a las personas superdotadas con dislexia, como Davis Dyslexia Association International y Arts Dyslexia Trust, trabajan según el principio de que convencer a una persona disléxica sobre el potencial para el éxito y ser proactivo es igualmente importante, e incluso más importante, como cualquier actividad terapéutica. Los disléxicos necesitan concentrarse más y encontrar experimentalmente su propia manera de hacer las cosas. Como resultado, a menudo se vuelven más creativos e ingeniosos, aunque en el nivel básico de educación no pueden jactarse de tener éxito.

Tres tipos de dislexia

  • El tipo visual: hay principalmente trastornos de la percepción visual y la memoria visual.
  • Tipo auditivo: se basa en la percepción auditiva y la memoria auditivas deterioradas, a menudo asociadas con trastornos del lenguaje.
  • Dislexia integradora: alteración de la coordinación, es decir, trastornos de la integración perceptivo-motora;

¡Atención! El término "percepción deteriorada, por ejemplo, visual o auditiva" no significa una discapacidad visual o auditiva. A menudo, el término "dislexia" va acompañado del término "del desarrollo". Significa que las dificultades descritas ocurren desde el comienzo de la educación preescolar y escolar, en contraste con la dislexia adquirida (pérdida de habilidades de lectura y escritura ya dominadas, generalmente por adultos después de un daño cerebral). El número de personas con dislexia va en aumento debido al aumento del número de niños provenientes de embarazos de riesgo y partos difíciles. La razón también es la influencia de factores culturales desfavorables (por ejemplo, los niños dibujan menos, no desarrollan habilidades motoras mientras juegan en el jardín) y la f alta de contacto con un libro, que se reemplaza cada vez más por una computadora.

Ejercicios seleccionados para ayudarlo a lidiar con la dislexia

  • dictados diarios de 2 o 3 oraciones,
  • combinar sonidos en sílabas y palabras,
  • aprender rimas, canciones de memoria,
  • busca la misma letra entre otras,
  • recordar patrones previamente vistos en la memoria,
  • ordenar letras de forma similar,
  • res altando letras confusas en el texto,
  • reescribiendo y en voz altadiciendo sílabas que se escriben
  • extracción de sílabas en palabras.
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Salud infantil